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“一人一籍、籍随人走”,教育部为学前儿童建立学籍,发文加强学前儿童学籍规范管理

2025-12-29

        近日,教育部印发《全国学前儿童学籍管理办法(试行)》,明确提出为3周岁到入小学前的学前儿童建立统一学籍,推行“一人一籍、籍随人走”的管理原则,标志着我国学前教育管理正式迈入规范化、信息化新阶段。这一政策的出台,不仅填补了学前教育阶段学籍管理的空白,更将为优化教育资源配置、保障学前儿童权益提供坚实制度支撑,引发社会广泛关注。

        此次学籍管理政策有着清晰的核心要求与实施规范。根据文件,凡在依法举办的幼儿园就读的学前儿童均须建立学籍,学籍信息分为基础信息与非基础信息,基础信息由国家统一确定,涵盖儿童身份信息、在园信息等关键内容。学籍建立流程便捷高效,儿童初次入园注册后,幼儿园需凭有效身份证件在2个月内完成信息采集与学籍建立,学籍号由系统自动生成,一人一号且小学学段接续使用、终身不变。针对转园、离园、毕业升学等学籍变动情况,政策明确实行“籍随人走”,转园手续需在10个工作日内完成核办,确保学籍信息与儿童就学轨迹实时同步。对于暂无有效身份证件的儿童,可凭其他证明赋予临时学籍号,保障特殊情况儿童的学籍权益。

        加强学前儿童学籍规范管理,具有多重深远意义。从行业发展来看,统一学籍系统的建立能为教育行政部门提供精准的学前儿童数据,助力科学制定学前教育发展规划、优化资源配置,有效缓解优质学位紧张问题,推动学前教育均衡发展。从幼儿园管理来看,学籍管理能实现对教学过程的可追溯、可评价,倒逼幼儿园规范办园行为,提升教学质量与安全保障水平。从家长与儿童角度而言,学籍的建立确立了学前儿童的官方教育身份,能有效保障其在入园、转园、升学等环节的合法权益,避免因信息不对称产生的入学不公问题。尤其对于跨区域流动儿童,“籍随人走”政策打破了地域限制,让学籍跟随就学轨迹顺畅衔接,极大便利了异地就学。

        政策实施过程中,各方需协同发力保障落地成效。教育行政部门需分层落实管理责任,县级教育部门负责具体组织实施与动态监管,省级部门统筹政策措施制定,确保上下联动高效。幼儿园作为学籍管理的责任主体,需配备专人负责信息采集、更新与上报,严格执行定期核验制度,杜绝虚假信息、重复学籍、空挂学籍等问题。家长则需积极配合幼儿园完成信息登记,如实提供相关证明材料,若需修改学籍关键信息,应按规定提交申请并配合审核。同时,政策明确要求严格保护儿童个人信息隐私,学籍信息对外提供需经批准并进行脱敏处理,严防数据泄露与滥用。

        学前儿童学籍规范管理政策的出台,是我国学前教育高质量发展的重要里程碑。“一人一籍、籍随人走”的管理模式,不仅理顺了学前教育管理机制,更彰显了对学前儿童权益的重视与保障。随着政策的全面落地,加之各方的协同配合,我国学前教育将逐步实现从规模扩张向质量提升的转型,为每一位学前儿童提供更加公平、优质的教育环境,为终身学习体系的构建奠定坚实基础。

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