河西走廊中部的甘肃高台，有着600余年秦腔传承历史，这片浸润着古韵的土地上，始建于1905年的解放街小学等百年校园，正成为古戏传承的新载体。以校园为台、以非遗为魂，高台县将秦腔等古老戏曲融入校园生活，打破传统与青少年的隔阂，让沉睡的古戏走出戏台、走进课堂，在百年校韵与秦腔古韵的交融中，唱出属于新时代的“新声”，让非遗传承薪火相传。

        百年校园，既是育人阵地，也是古戏传承的天然舞台。高台县深入推进传统文化进校园工程，依托深厚的秦腔底蕴，让57所中小学、幼儿园将非遗项目融入课堂改革、课后服务与体艺实践，其中解放街小学的“戏曲社团”成为特色标杆。作为承载百年育人使命的老校，该校立足本土文化资源，将秦腔教学纳入课后服务，打破单一看管模式，推动课后服务向素养培育转型升级，让古戏成为滋养青少年成长的文化养分。

        校园搭台，传承人“唱戏”，让古戏教学有温度、有实效。高台县积极吸纳戏曲志愿者与非遗传承人加入校园师资队伍，秦腔志愿者杜惠琴便是其中一员，她在“戏曲社团”课堂上，从秦腔渊源、行当划分讲起，手把手教孩子们唱腔发音、台步走位，将经典剧目背后的故事融入教学，让零基础的孩子在兴趣中感受古韵之美。如今，社团里既有接触秦腔两年的新生力量，也有深耕五年的老成员，孩子们从羞涩模仿到自信登台，完成了从好奇到热爱的蜕变。

        创新表达，让古戏适配青少年审美，真正唱活“新声”。高台校园没有固守传统戏曲的单一形式，而是在传承中创新，让古戏更贴近新时代青少年。除了基础的唱腔、身段教学，学校还通过戏曲展演、经典选段传唱、秦腔与校园文化结合等形式，让古戏“活”起来。解放街小学定期开展戏曲展演活动，孩子们身着戏服、水袖翻飞，婉转唱腔回荡校园，将《天仙配》等经典剧目演绎出青春韵味，让古老艺术焕发年轻活力。

        古戏进校园，不仅是技艺的传承，更是文化自信的培育。在高台，校园传承早已突破单一秦腔，国庆小学打造通背捶、八虎棍非遗传习所，罗城镇中心小学开设面塑、变脸等社团，全县8所中小学常态化开展非遗进校园活动，年均授课30课时，累计培育学生近5000人。孩子们在学习古戏、非遗技艺的过程中，不仅锻炼了表现力，更读懂了家乡文化的底蕴，增强了文化认同感与民族自豪感。

        百年校园搭台，古戏薪火相传。高台县的实践，破解了传统戏曲传承的年轻化困境——校园为古戏提供了传承阵地，青少年为古戏注入了新生力量，而传承人则架起了古今对话的桥梁。从乐善忠义班的六百年坚守，到校园里的少年传唱，高台古戏正以全新的姿态扎根生长。

        如今，高台的百年校园里，锣鼓声不绝于耳，少年们的唱腔婉转悠扬，古戏的“老调子”唱出了“新味道”。这种以校园为载体的传承模式，既守护了非遗根脉，也让古老戏曲在青少年心中扎根绽放。甘肃高台用百年校园的坚守，让古戏走出深闺、贴近生活，在传承中创新，在创新中传承，让六百年秦腔古韵，在新时代的校园里久久回荡、生生不息。